نشریه بین المللی روانشناسی ، علوم اجتماعی و آموزشی 5 2 Teaching Islamic and Quranic lifestyle in schools آموزش سبک زندگی اسلامی و قرآنی در مدارس 39 47 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA عرفان دانشجوی مقطع کارشناسی رشتة آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی گنبد کاووس عطیه دانشجوی مقطع کارشناسی رشتة امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی گرگان 2024 04 02 With the addition of new communication technologies to people's lives, the lifestyle of people also underwent extensive changes and turned people into consumer-oriented beings and slaves of goods. But the religion of Islam has considered another lifestyle for humans, a lifestyle that leads to excellence and discovery of the true purpose of human creation. The Islamic way of life leads a person to the closeness of God and a happy life. Meanwhile, education and above all schools play an essential role alongside the family. In schools, students get to know the Quranic lifestyle and practice it in order to apply it in their real and social life. However, there are still defects and shortcomings in education, especially in the field of textbooks' contents, which are not fully coherent, and the contents are scattered in the books, and it seems that there is no seriousness in this field. Now, in this research, we are looking to analyze the factors involved in teaching Islamic lifestyle in schools by reviewing various books and articles, and we are using the library method and reviewing various sources to compile this research. با اضافه شدن فناوری های نوین ارتباطی به زندگی انسان ها ، سبک زندگی انسان نیز دچار تغییراتی گسترده شد و انسان ها را به موجوداتی مصرف گرا و بندة کالا تبدیل کرد . اما دین اسلام سبک زندگی دیگری را برای انسان ها در نظر گرفته است ، سبک زندگی که باعث تعالی و کشف هدف واقعی آفرینش انسان می شود . سبک زندگی اسلامی انسان را به قرب الهی و زندگی سعادتمندانه هدایت می کند . در این بین آموزش و پرورش و در راس آن مدارس نقش اساسی را در کنار خانواده ایفا می کنند . دانش آموز در مدارس با سبک زندگی قرآنی آشنا می شود و آن را تمرین می کند تا در زندگی واقعی و اجتماعی خود به کار گیرد . اما در آموزش و پرورش همچنان نقص ها و کاستی هایی وجود دارد ، مخصوصا در زمینه محتوای کتب درسی که انسجام کاملی ندارند و مطالب به صورت پراکنده در کتاب ها پخش شده اند و انگار جدیتی در این زمینه وجود ندارد . حالا ما در این پژوهش با بررسی کتاب ها و مقالات مختلف به دنبال تحلیل عوامل دخیل در آموزش سبک زندگی اسلامی در مدارس هستیم و از روش کتابخانه ای و بررسی منابع مختلف برای گردآوری این پژوهش استفاده می کنیم . /downloadfilepdf/57097430